Veranstaltungen

Bridging the policy-to-practice gap in professional development for inclusive school education with the development of an in-service training programme: The German collaborative research project ‘Schule tatsächlich inklusiv (StiEL)

Tagung der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE): „Norm – Behinderung – Gerechtigkeit“, Poster-Präsentation des StiEL-Projekts. Europa Universität Flensburg.

Auftaktveranstaltung der BMBF-Förderlinie „Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung“, Projektleitung Metavorhaben MQInkBi, Vorstellung des StiEL-Verbundprojektes & Poster-Präsentation, Goethe-Universität Frankfurt.

European Conference on Educational Research & Emerging Researcher’s Conference – ECER 2018 (“Inclusion and Exclusion, Resources for Educational Research?”): “Development and evaluation of an advanced training programme on inclusive education for practicing educational staff: ‘Schule tatsächlich inklusiv (StiEL)’”, Free University of Bozen-Bolzano, Italy.

Herbsttagung der Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht (KBBB) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) („Transfer zwischen Lehrer(fort)bildung und Wissenschaft“), Roundtable: „Professionalisierung für inklusive Bildung durch Fortbildungen!? Theoretische und empirische Herausforderungen der Evaluations- und Implementationsforschung im Kontext schulischer Inklusion.“,

11^th European Public Health Conference (“Winds of change: towards new ways of improving public health in Europe”), “Health promotion as an important aspect of inclusive schools”, Presentation and discussion of the StiEL-Project in a regular workshop on Health Promoting Schools, Cankarjev Dom, Ljubljana, Slovenia.

„Inklusion – Partizipation – Menschenrechte: Transformationen in die Teilhabegesellschaft? 10 Jahre UN-Behindertenrechtskonvention – Eine interdisziplinäre Zwischenbilanz“, 33. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen (IFO), Berlin, Zentrum für Inklusionsforschung

„Lehren und Lernen in Bildungsinstitutionen“, 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),